涉農(nóng)工程類大學(xué)生的培養(yǎng)是我國實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié),新生作為面臨新城市、新學(xué)校、新同學(xué)的一個群體,需要適應(yīng)從高中到大學(xué)的"過渡期"。本文從心理危機成因、干預(yù)方法進行分析、研究,提出新生心理健康教育工作的創(chuàng)新思路。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 涉農(nóng)工程類大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)
2 涉農(nóng)工程類大學(xué)新生心理健康重要性分析
3 涉農(nóng)工程類大學(xué)新生心理危機成因分析
4 涉農(nóng)工程類大學(xué)新生心理危機干預(yù)的方法
    4.1 加強心理健康教育
    4.2 大力支持第二課堂中關(guān)于心理健康教育相關(guān)社團
    4.3 完善新生心理排查制度建設(shè)
    4.4 加強班主任、輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)
    4.5 豐富心理輔導(dǎo)模式
5 涉農(nóng)工程類大學(xué)新生心理危機的創(chuàng)新思路
    5.1 建立心理數(shù)據(jù)庫
    5.2 及時有效干預(yù)心理危機
6 結(jié)論



本文編號：3530949