隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,對(duì)學(xué)院航空機(jī)電維修專業(yè)提出了更高的要求,要求學(xué)院不僅能夠培養(yǎng)出專業(yè)能力過硬的學(xué)生,同時(shí)也要求培養(yǎng)出的學(xué)生能夠擁有健康的心理狀態(tài),對(duì)于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)以及工作崗位,解決生活、工作中出現(xiàn)的問題提供幫助,因此,提高航空機(jī)電維修專業(yè)學(xué)生心理健康是非常重要的,通過研究分析從培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育、增加院校實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)建、增強(qiáng)學(xué)生的心理保健以及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理問題處理方式五個(gè)途徑提升學(xué)生的心理健康。 

【文章來源】：智庫時(shí)代. 2018,(48)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、心理健康概述
三、提高航空機(jī)電維修專業(yè)學(xué)生心理健康的路徑與方法
    (一) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
    (二) 加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育
    (三) 增加院校實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)建
    (四) 增強(qiáng)學(xué)生的心理保健
    (五) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理問題處理方式
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于CCAR-147標(biāo)準(zhǔn)的通用航空專業(yè)群建設(shè)方案探索——以南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜航航空學(xué)院為例[J]. 周志軍.  南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[3]論高職院校心理健康教育工作體系建設(shè)——以西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 段好寧,童歡歡.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2016(15)
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