隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入和發(fā)展,英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)成為了時(shí)代發(fā)展的必要課程,其中,英美文學(xué)更是作為重要的組成部分,對(duì)于學(xué)生全面提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)興趣來(lái)說(shuō)有著不可忽視的作用,然而,在一些學(xué)校,英美文學(xué)教學(xué)沒(méi)能被充分重視起來(lái),導(dǎo)致學(xué)生的參與度和積極性都普遍偏低。而如今,遠(yuǎn)程教育成為了一種新型教學(xué)方式,在借用多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上活躍了課堂氛圍,提高了學(xué)生的積極性和課堂參與度。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2018,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、多媒體技術(shù)的應(yīng)用
二、以學(xué)生為中心的高參與度教學(xué)
三、教學(xué)評(píng)價(jià)方式多樣化
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]遠(yuǎn)程教育環(huán)境下英美文學(xué)課程教學(xué)之思考[J]. 董娜.  山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]“后MOOC時(shí)代”背景下英美文學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)的建構(gòu)研究[J]. 楊雅靜.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)



本文編號(hào)：3520440