越來越多的心理健康教育工作者關(guān)注心理健康教育工作實(shí)效,筆者提出以"溫馨溝通"工作為抓手,把心理健康教育工作作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。具體包括:統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立三級溫馨溝通網(wǎng)絡(luò);認(rèn)真貫徹落實(shí),歸納溫馨溝通常見心理問題;科學(xué)規(guī)劃,三個(gè)結(jié)合,努力開創(chuàng)溫馨溝通新局面。 

【文章來源】：遼寧省交通高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2018,20(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 統(tǒng)一認(rèn)識, 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo), 建立三級溫馨溝通網(wǎng)絡(luò)
    1.1 一級網(wǎng)絡(luò):校級溫馨溝通
    1.2 二級網(wǎng)絡(luò):系級溫馨溝通
    1.3 三級網(wǎng)絡(luò):朋輩溫馨溝通
2 認(rèn)真貫徹落實(shí), 歸納溫馨溝通常見心理問題
    2.1 日常普遍心理問題
    2.2 重大應(yīng)激性心理問題
3 科學(xué)規(guī)劃, 三個(gè)結(jié)合, 努力開創(chuàng)溫馨溝通新局面
    3.1 目標(biāo)管理與工作創(chuàng)新相結(jié)合
    3.2 第一課堂教育與第二課堂教育相結(jié)合
    3.3 營造氛圍與改造環(huán)境相結(jié)合



本文編號：3504234