“二氧化碳?xì)獗：腹に嚺c實(shí)踐”課程數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與實(shí)施
發(fā)布時(shí)間：2024-06-30 19:15
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來給教育教學(xué)帶來了巨大沖擊,該文通過分析"二氧化碳?xì)獗：腹に嚺c實(shí)踐"課程現(xiàn)狀,提出了該課程數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的目標(biāo);在總結(jié)存在問題的基礎(chǔ)上,提出了該課程數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)方案,對(duì)推進(jìn)基于工作過程系統(tǒng)化和現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)都有很大的促進(jìn)作用。
【文章頁數(shù)】：2 頁
【文章目錄】：
1 課程研究背景與現(xiàn)狀
2 課程數(shù)字化資源建設(shè)的目標(biāo)與解決的主要問題
3 研究的主要內(nèi)容、方法與實(shí)施方案
4 總結(jié)
本文編號(hào)：3998957
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1 課程研究背景與現(xiàn)狀
2 課程數(shù)字化資源建設(shè)的目標(biāo)與解決的主要問題
3 研究的主要內(nèi)容、方法與實(shí)施方案
4 總結(jié)
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