互聯(lián)網(wǎng)+背景下學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不僅成為當(dāng)今教育界的一個發(fā)展熱潮,更是大學(xué)生增強(qiáng)綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身健康成長、成才、成功的重要途徑。本文旨在對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行調(diào)查研究,剖析大學(xué)生學(xué)習(xí)方式由線下資源有限的傳統(tǒng)模式到線上個性化的模式轉(zhuǎn)變的原因,有利于加大教育者的素質(zhì)培養(yǎng)力度,為基礎(chǔ)教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：智庫時代. 2018,(47)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的原因
    (一) 互聯(lián)網(wǎng)下的豐富資源
        1. 順應(yīng)時代開放發(fā)展趨勢
        2. 新模式兼容性強(qiáng)
        3. 有利于實(shí)現(xiàn)教育公平共享
    (二) 多樣的個體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式
        1. 拓寬交互空間
        2. 擁有個性化學(xué)習(xí)服務(wù)
        3. 終身學(xué)習(xí)的奠基石
    (三) 突破傳統(tǒng)教育局限的網(wǎng)絡(luò)資源
        1. 資源緊跟時代步伐
        2. 優(yōu)越的虛擬測試
        3. 可跨國借鑒資源
二、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]遠(yuǎn)程教育與西部醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)研究[J]. 趙穎,張志鋼.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2007(17)



本文編號：3494384