論信息化環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-11-13 11:26
在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)開始遍布到我們生活的各個(gè)角落、滲透到我們生活的各個(gè)方面,那在信息化時(shí)代的這個(gè)大環(huán)境背景下,我們的教育手段也在逐步的更新和升級(jí),在這個(gè)"全日制本科"盛行的就業(yè)背景下,高職是一個(gè)容易讓我們忽視的群體,今天我們就以信息化環(huán)境為切入點(diǎn),集中論述高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用。
【文章來源】:佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、信息化、全球化的大背景的角度分析
二、從高職英語(yǔ)教材角度分析
三、從高職英語(yǔ)教學(xué)的課堂內(nèi)容角度分析
四、從課后的評(píng)價(jià)角度分析
1.“自我評(píng)價(jià)”
2.“小組評(píng)價(jià)”
3.“班級(jí)評(píng)價(jià)”
本文編號(hào):3492937
【文章來源】:佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、信息化、全球化的大背景的角度分析
二、從高職英語(yǔ)教材角度分析
三、從高職英語(yǔ)教學(xué)的課堂內(nèi)容角度分析
四、從課后的評(píng)價(jià)角度分析
1.“自我評(píng)價(jià)”
2.“小組評(píng)價(jià)”
3.“班級(jí)評(píng)價(jià)”
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