目的探討3D建模打印技術(shù)構(gòu)建骨折模型輔助創(chuàng)傷骨科臨床教學(xué)的可行性與效果。方法利用患者CT掃描斷層數(shù)據(jù)通過Mimics軟件重建,構(gòu)建三維立體數(shù)字化骨折模型,輸出交互式多媒體教學(xué)視頻,同時(shí)通過熔融沉積成型技術(shù)（fusion deposition modeling,FDM）打印出骨折模型輔助創(chuàng)傷骨科臨床教學(xué),課后采用問卷調(diào)查評(píng)價(jià)教學(xué)效果。結(jié)果完成創(chuàng)傷骨科常見部位骨折的數(shù)字化模型建立,打印出1:1創(chuàng)傷骨科教學(xué)模型,輸出交互式多媒體教學(xué)視頻。教學(xué)效果調(diào)查問卷顯示,應(yīng)用3D建模打印技術(shù)構(gòu)建骨折模型結(jié)合PPT講授,能明顯提高學(xué)生對于創(chuàng)傷骨科相關(guān)理論知識(shí)、骨折類型、內(nèi)固定方式選擇的理解和掌握,取得滿意效果。結(jié)論應(yīng)用3D建模打印技術(shù)構(gòu)建骨折模型輔助創(chuàng)傷骨科臨床教學(xué),能激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效果,具有良好的應(yīng)用價(jià)值。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2018,17(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3474243