分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)MOOC平臺(tái)建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-03 12:01
針對分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)及教學(xué)現(xiàn)狀,建設(shè)了分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)MOOC平臺(tái);趯W(xué)生試用及反饋,對該平臺(tái)進(jìn)行了完善,并討論了實(shí)驗(yàn)課程MOOC平臺(tái)建設(shè)的發(fā)展趨勢。
【文章來源】:大學(xué)化學(xué). 2018,33(11)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
視頻舉例
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂模式在光度法測鐵實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王海霞,王婉秦,蒲敏,雷鳴,王向東. 大學(xué)化學(xué). 2017(06)
[2]“分析化學(xué)中誤差與數(shù)據(jù)處理”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐[J]. 林毅,吳云,丁瓊. 大學(xué)化學(xué). 2017(03)
[3]化學(xué)類在線開放課程的認(rèn)識(shí)與思考[J]. 鮑浩波. 大學(xué)化學(xué). 2016(05)
[4]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王彥沙,劉松艷. 大學(xué)化學(xué). 2016(04)
本文編號:3473645
【文章來源】:大學(xué)化學(xué). 2018,33(11)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂模式在光度法測鐵實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王海霞,王婉秦,蒲敏,雷鳴,王向東. 大學(xué)化學(xué). 2017(06)
[2]“分析化學(xué)中誤差與數(shù)據(jù)處理”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐[J]. 林毅,吳云,丁瓊. 大學(xué)化學(xué). 2017(03)
[3]化學(xué)類在線開放課程的認(rèn)識(shí)與思考[J]. 鮑浩波. 大學(xué)化學(xué). 2016(05)
[4]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王彥沙,劉松艷. 大學(xué)化學(xué). 2016(04)
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