“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下展示設(shè)計(jì)課程改革研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-01 15:19
隨著互聯(lián)網(wǎng)在高等教育中的廣泛應(yīng)用,相關(guān)教育模式實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。本文以展示設(shè)計(jì)課程為例,分析展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題從開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源、提高學(xué)生審美和重視實(shí)踐環(huán)節(jié)三個(gè)方面,提出在"互聯(lián)網(wǎng)+"視角下,展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的有效方法,從而增強(qiáng)教學(xué)效果,并為其他課程的建設(shè)提供借鑒。
【文章來(lái)源】:藝術(shù)科技. 2018,31(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.1 教材滯后, 不能與時(shí)俱進(jìn)
1.2 學(xué)生的眼界和審美能力不足
1.3 學(xué)習(xí)被動(dòng), 缺乏實(shí)踐能力
2“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下展示設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革策略
2.1 及時(shí)更新信息, 開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課堂資源
2.2 多元化地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容, 提高審美
2.3 重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié), 提高學(xué)習(xí)激情
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的大學(xué)美術(shù)教育發(fā)展研究[J]. 董瑋,王瑜. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”內(nèi)涵及其與傳統(tǒng)教育融合探究[J]. 陳浩. 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(11)
[3]展示設(shè)計(jì)教學(xué)方法研究[J]. 單寧. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2016(08)
[4]基于實(shí)踐性設(shè)計(jì)的高校展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 俞潔. 教育現(xiàn)代化. 2015(13)
[5]展示設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)踐探究[J]. 甘莉. 讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊). 2015(03)
本文編號(hào):3470337
【文章來(lái)源】:藝術(shù)科技. 2018,31(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.1 教材滯后, 不能與時(shí)俱進(jìn)
1.2 學(xué)生的眼界和審美能力不足
1.3 學(xué)習(xí)被動(dòng), 缺乏實(shí)踐能力
2“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下展示設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革策略
2.1 及時(shí)更新信息, 開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課堂資源
2.2 多元化地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容, 提高審美
2.3 重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié), 提高學(xué)習(xí)激情
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的大學(xué)美術(shù)教育發(fā)展研究[J]. 董瑋,王瑜. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”內(nèi)涵及其與傳統(tǒng)教育融合探究[J]. 陳浩. 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(11)
[3]展示設(shè)計(jì)教學(xué)方法研究[J]. 單寧. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2016(08)
[4]基于實(shí)踐性設(shè)計(jì)的高校展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 俞潔. 教育現(xiàn)代化. 2015(13)
[5]展示設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)踐探究[J]. 甘莉. 讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊). 2015(03)
本文編號(hào):3470337
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/3470337.html
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