網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是教育信息化大背景下一種全新的教育模式,它將傳統(tǒng)課堂教學(xué)中教師的主角地位讓位給學(xué)生,充分體現(xiàn)了"以學(xué)生為主體,以教師為引導(dǎo)"的教學(xué)理念。作為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一,建立科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)可以促進(jìn)學(xué)生內(nèi)因發(fā)揮作用,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。本文設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一個(gè)在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。第一,根據(jù)"計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)"網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)流程和實(shí)踐特點(diǎn),采用專家意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)法擬定一個(gè)三級(jí)指標(biāo)系統(tǒng)。第二,采用德?tīng)柗品▽?duì)專家組意見(jiàn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析,得到一組指標(biāo)權(quán)重系數(shù);對(duì)選課學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查,采用層次分析法確定另一組權(quán)重系數(shù);通過(guò)加權(quán)評(píng)價(jià)法得到最終的指標(biāo)權(quán)重系數(shù)。第三,將該評(píng)價(jià)方法在"計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)"網(wǎng)絡(luò)課程中進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用。實(shí)踐證明,新的評(píng)價(jià)方案對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、督促學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)及提高學(xué)習(xí)效果起到了積極的作用。 

【文章來(lái)源】：工業(yè)和信息化教育. 2018,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 相關(guān)工作
2“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)課程介紹
3 在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
    3.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
    3.2 指標(biāo)權(quán)重系數(shù)的確定
4 評(píng)價(jià)體系在課程中的實(shí)際應(yīng)用
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3454712