互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展加大了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用空間及可能性,舞蹈教學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展環(huán)境將直播課堂應(yīng)用其中,不僅拓寬了舞蹈的教學(xué)平臺(tái),對(duì)于提升學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)興趣有著積極意義。本文基于"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下舞蹈直播課堂在慕課、專業(yè)王章以及微信公眾號(hào)平臺(tái)的應(yīng)用現(xiàn)狀,對(duì)舞蹈直播課堂存在的優(yōu)勢(shì)及挑戰(zhàn)展開(kāi)分析,進(jìn)而提出"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下舞蹈直播課堂應(yīng)用的提升對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)研究. 2021,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下舞蹈直播課堂的應(yīng)用
    1. 慕課舞蹈教學(xué)平臺(tái)
    2. 微信公眾號(hào)舞蹈教學(xué)平臺(tái)
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下舞蹈直播課堂優(yōu)化應(yīng)用對(duì)策
    1. 深化教師對(duì)舞蹈直播課堂教育的認(rèn)識(shí)
    2. 加強(qiáng)舞蹈直播課堂教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合
    3. 創(chuàng)新舞蹈教育形式和內(nèi)容
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校舞蹈教學(xué)改革初探[J]. 崔潔.  大眾文藝. 2019(24)
[2]慕課應(yīng)用于高校舞蹈教學(xué)的可行性研究[J]. 袁芳.  大眾文藝. 2019(14)
[3]淺談微信在高中舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王水飛.  北方音樂(lè). 2017(22)
[4]互動(dòng)式舞蹈教學(xué)網(wǎng)站的性能分析、模式選擇與測(cè)試[J]. 王瓊.  開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)



本文編號(hào)：3453220