兒童不僅通過繪本理解故事的內(nèi)容,也通過繪本理解社會(huì)世界,因此,我們?cè)谠O(shè)計(jì)電子繪本時(shí)必須格外用心。兒童電子讀物的界面設(shè)計(jì),應(yīng)該從兒童閱讀心理層面進(jìn)行切入,怎樣把握兒童審美心理,激發(fā)他們對(duì)讀物的興趣,提高兒童的注意力并且很好地理解讀物的內(nèi)容。本文基于兒童認(rèn)知心理和理解能力,從四方面探討兒童電子繪本的界面設(shè)計(jì)。 

【文章來源】：華夏教師. 2018,(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)


本文編號(hào)：3417583