發(fā)布時間：2021-09-06 23:45

　　多媒體技術(shù)的發(fā)展為開展多種形式的教學提供了條件。本文研究的基于多媒體教室的CPSL教學環(huán)境設(shè)計就是本著以教育改革為前提，以培養(yǎng)學生解決問題的能力為出發(fā)點，在多媒體教室下，利用師生間、學生間的交流協(xié)作達到問題解決的目的。首先通過介紹CPSL和基于多媒體教室兩個概念，引出構(gòu)建基于多媒體教室的CPSL教學環(huán)境的必要性。然后闡述了基于多媒體教室的協(xié)作問題解決學習的相關(guān)理論。在理論的指導(dǎo)下，詳細分析了基于多媒體教室的 CPSL教學環(huán)境的設(shè)計內(nèi)容。最后通過實驗檢驗這一環(huán)境的有效性。 

【文章來源】：遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

梯形多媒體課件


本文編號：3388418