目的探討信息化教學(xué)方法在中職免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果。方法以筆者任教的2017級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象,實(shí)驗(yàn)組采用信息化教學(xué)方法,對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)方法。通過問卷調(diào)查了解學(xué)情,并通過理論測(cè)試與兩次問卷調(diào)查比較兩組對(duì)教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組理論測(cè)試成績(jī)高于對(duì)照組,差異有顯著性（P<0.05）;調(diào)查顯示,信息化教學(xué)能使學(xué)生集中課堂注意力與提高學(xué)習(xí)興趣。結(jié)論在中職免疫學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息化教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師信息化教學(xué)能力。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018,36(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 對(duì)照組
        1.2.2 實(shí)驗(yàn)組
    1.3 效果評(píng)價(jià)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組學(xué)生測(cè)試成績(jī)比較
    2.2 兩組學(xué)生學(xué)習(xí)獲益情況比較
3 討論
    3.1 信息化教學(xué)可提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果
    3.2 有助于提高教師信息化教學(xué)能力
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職“微生物學(xué)與免疫學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 李玉珍,肖懷秋.  職教通訊. 2017(06)
[2]信息化環(huán)境下大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)化策略研究[J]. 李媛.  雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(07)



本文編號(hào)：3385840