大學(xué)生是21世紀(jì)國(guó)家的建設(shè)人材，他們的身心發(fā)展關(guān)系到國(guó)家的未來。由于大學(xué)生處在身心急劇變化和人格形成的青春后期，性問題是他們不得不面對(duì)的首要問題之一。他們的性心理發(fā)展直接影響到他們的身心健康和人格的形成與完善。大學(xué)生性心理研究是大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要課題之一。 本研究以華師女大學(xué)生為研究對(duì)象，采用了開放式問卷形式、自填式無記名調(diào)查表方式。問卷內(nèi)容根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，參考了相關(guān)書籍和相關(guān)調(diào)查問卷，選擇從性生理、性心理、性行為、性觀念、性教育五個(gè)方面來了解大學(xué)生性心理現(xiàn)狀。 研究結(jié)果顯示：華師女大學(xué)生性心理發(fā)展的主流是好的、健康的，大多數(shù)女大學(xué)生有正確的性觀念。但也有少數(shù)女大學(xué)生對(duì)自身正常的性生理、性心理現(xiàn)象不了解而產(chǎn)生心理困惑和壓力，有一定數(shù)量的女大學(xué)生在性觀念上存在矛盾和混亂。大學(xué)生們渴望從學(xué)校得到正規(guī)的性教育等。由此，本文提出，為了大學(xué)生性心理健康發(fā)展，學(xué)校必須開展以人格教育為基礎(chǔ)的正規(guī)的性教育。 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
英文摘要
一、 女大學(xué)生性心理研究的目的和重要性
    （一） 性心理研究有利于大學(xué)生身心健康
    （二） 性心理研究有利于培養(yǎng)大學(xué)生健全完善的人格
    （三） 性心理研究是大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要組成部分
    （四） 性心理研究還有利于社會(huì)生活的穩(wěn)定與發(fā)展
    （五） 性心理學(xué)研究有著廣闊的研究前景
二、 性心理學(xué)研究的歷史性回顧
    （一） 西方性心理學(xué)研究
    （二） 我國(guó)的性心理學(xué)研究
三、 研究方法及程序
    （一） 問卷設(shè)計(jì)
    （二） 研究方法
四、 結(jié)果及分析
    （一） 性生理發(fā)育
    （二） 性心理現(xiàn)狀
    （三） 性行為現(xiàn)狀
    （四） 性觀念現(xiàn)狀
    （五） 對(duì)性教育的評(píng)價(jià)
五、 討論
    （一） 我校女大學(xué)生性心理發(fā)展的主流是好的、健康的
    （二） 仍有一定數(shù)量的女大學(xué)生存在性心理困擾和錯(cuò)誤的性觀念
    （三） 關(guān)于男女大學(xué)生性心理調(diào)查結(jié)果的某些差異的分析
    （四） 關(guān)于調(diào)查結(jié)果的某些年級(jí)差異的分析
    （五） 正規(guī)的性教育勢(shì)在必行
六、 建議及對(duì)策
    （一） 開設(shè)性教育課程，突出學(xué)校在大學(xué)生性教育中的主渠道作用
    （二） 性教育應(yīng)以人格教育為基礎(chǔ)
    （三） 消除家庭性教育中的“性神秘”、“性骯臟”思想
    （四） 發(fā)揮大眾傳媒系統(tǒng)在大學(xué)生性教育中的積極作用
    （五） 開展豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)兩性的文明交往
    （六） 開展心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)解除心理困惑
七、 結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
附錄： 女大學(xué)生性心理現(xiàn)狀調(diào)查問卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中小學(xué)生性知識(shí)掌握水平研究[J]. 駱伯巍,高亞兵,葉麗紅,陳家麟.  教育研究與實(shí)驗(yàn). 2000(03)



本文編號(hào)：3383417