隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大,對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。現(xiàn)階段,怎樣將信息技術(shù)和體育學(xué)科有機(jī)融合,是體育教師需要重點(diǎn)解決的問題。體育教師應(yīng)利用教育生態(tài)學(xué)原理,促進(jìn)信息技術(shù)與體育學(xué)科融合,解決體育教學(xué)中存在的生態(tài)失衡問題,為學(xué)生構(gòu)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境。本文主要研究教育生態(tài)學(xué)視域下信息技術(shù)與體育學(xué)科的融合途徑,希望給體育教師提供借鑒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展。 

【文章來源】：智庫(kù)時(shí)代. 2018,(47)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教育生態(tài)學(xué)視域下信息技術(shù)與體育學(xué)科的融合意義
    (一) 提高體育教學(xué)質(zhì)量
    (二) 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
二、信息技術(shù)與體育學(xué)科的融合存在的生態(tài)失衡問題
    (一) 教學(xué)方式失衡問題
    (二) 課堂環(huán)境失衡問題
    (三) 教學(xué)資源失衡問題
三、教育生態(tài)學(xué)視域下信息技術(shù)與體育學(xué)科的融合途徑
    (一) 改良教學(xué)方式
    (二) 構(gòu)建課堂環(huán)境
    (三) 整合教學(xué)資源
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育生態(tài)學(xué)視野下的大學(xué)體育教育研究[J]. 程江濤.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2015(07)
[2]基于教育生態(tài)學(xué)視野下的大學(xué)體育教育分析[J]. 閆榮.  當(dāng)代體育科技. 2015(10)
[3]體育院校發(fā)展的教育生態(tài)學(xué)研究思考[J]. 曹秀玲,江莎莎.  運(yùn)動(dòng). 2014(18)



本文編號(hào)：3380506