近年來,社會經(jīng)濟得到很大提升,隨著人們生活質(zhì)量的提升,他們對于精神文化的需求變得更大,這也推動了動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。動畫產(chǎn)業(yè)這樣良好的發(fā)展前景,讓很多高校都紛紛開設(shè)有關(guān)專業(yè),其對現(xiàn)在的年輕人有著很大的吸引力,已經(jīng)有不少年輕人投身這個行業(yè)中。不過,我國目前的動畫教學(xué)因為受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響,不少方面并不適合現(xiàn)在的動畫產(chǎn)業(yè)。要想提升動畫教學(xué)的效果,可以將3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)有效的運用其中。3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)將會給教學(xué)帶來虛實結(jié)合的環(huán)境,學(xué)生可以得到身臨其境的真實體驗。要想將3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)有效的運用在現(xiàn)代動畫教學(xué)中,就需要對自身的教學(xué)觀念以及方法進行更新,深入的對相關(guān)教學(xué)資源展開挖掘,對教學(xué)方式展開完善,促進3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)與教學(xué)方式、教學(xué)資源的有機結(jié)合,從而大大提升動畫教學(xué)的質(zhì)量。本文對3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)在動畫教學(xué)中的應(yīng)用展開分析,并提出相關(guān)解決策略。 

【文章來源】：戲劇之家. 2018,(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段動畫教學(xué)的現(xiàn)狀
二、3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用在動畫教學(xué)上的優(yōu)勢
三、3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)在動畫教學(xué)中的應(yīng)用
    (一) 拓展動畫課程。
    (二) 學(xué)生通過3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以展開有效的知識學(xué)習(xí)。
    (三) 加強了動畫教學(xué)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]基于電子3D虛擬現(xiàn)實的翻轉(zhuǎn)課堂遠程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計[J]. 劉紅兵,郭輝.  現(xiàn)代電子技術(shù). 2017(22)
[3]3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 張思忠,溫炳輝.  黑龍江科技信息. 2017(02)
[4]3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用策略探析[J]. 王琳.  中國教育技術(shù)裝備. 2016(06)
[5]3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)在動畫教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 陳俐燕,王備戰(zhàn).  未來與發(fā)展. 2011(10)



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