隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,根據(jù)大學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求,高校第二課堂實(shí)施信息化管理已具備良好的時(shí)機(jī)和技術(shù)可能性。文章結(jié)合南京大學(xué)金陵學(xué)院以第二課堂成績(jī)單建設(shè)為抓手,依托PU平臺(tái)實(shí)現(xiàn)第二課堂信息化管理的具體實(shí)踐,介紹高校運(yùn)用信息化平臺(tái)工具提升第二課堂工作效果的一種可行路徑。 

【文章來源】：江蘇科技信息. 2018,35(32)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

校園文化活動(dòng)管理“多身份交互”流程2.2組建第二課堂信息化管理實(shí)施隊(duì)伍組建一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍是確保第二課堂信息化管理成功建設(shè)的重要力量

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于第二課堂成績(jī)單打造共青團(tuán)工作全覆蓋的有效方式[J].   中國共青團(tuán). 2016(06)
[2]應(yīng)用技術(shù)型本科高校的第二課堂改革[J]. 劉奇.  教育與職業(yè). 2016(05)



本文編號(hào)：3376503