本文試圖通過對(duì)福州市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查研究，提出教育對(duì)策，為高三學(xué)生的心理健康教育提供新的思路。本研究采用心理健康診斷測(cè)驗(yàn)量表為測(cè)查工具，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、心理咨詢等方法，對(duì)福州市重點(diǎn)中學(xué)478名高三學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生心理健康狀況較好，但在心理健康的不同側(cè)面存在著較大的程度差異，學(xué)生的心理健康問題首先表現(xiàn)在沖動(dòng)傾向上；女生心理健康水平比男生差；文理科學(xué)生心理健康水平在過敏傾向上有顯著差異：獨(dú)生與非獨(dú)生子女在學(xué)習(xí)焦慮方面有顯著差異；學(xué)生心理健康水平與學(xué)生性別存在顯著正相關(guān)，與父親文化程度、母親文化程度存在顯著負(fù)相關(guān)；母親從事的職業(yè)對(duì)學(xué)生心理健康有影響；母親文化程度和學(xué)生性別對(duì)學(xué)生的心理健康水平有一定的預(yù)測(cè)作用。在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，從考試、青春期心理變化、學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境等因素分析學(xué)生產(chǎn)生心理健康問題的原因，并相應(yīng)提出針對(duì)性的教育對(duì)策。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
1 引言
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 基本情況調(diào)查
        2.2.2 量表測(cè)查
3 結(jié)果與分析
    3.1 福州市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生心理健康水平的基本狀況
    3.2 福州市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生心理健康狀況的性別差異
    3.3 福州市重點(diǎn)中學(xué)高三文理科學(xué)生心理健康狀況的差異
    3.4 福州市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生獨(dú)生與非獨(dú)生子女心理健康狀況比較
    3.5 母親職業(yè)對(duì)福州市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生心理健康的影響
    3.6 福州市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生心理健康影響因素的相關(guān)分析及回歸分析
        3.6.1 相關(guān)分析
        3.6.2 回歸分析
4 討論
    4.1 考試與升學(xué)及同學(xué)間競爭的壓力
    4.2 青春發(fā)育期急劇的心理變化
    4.3 人際關(guān)系中教師、家長方面的原因
    4.4 學(xué)校教育因素
    4.5 社會(huì)環(huán)境因素
5 結(jié)論
6 對(duì)策
    6.1 學(xué)生個(gè)體的自我心理疏導(dǎo)
    6.2 改善家庭教育
    6.3 改進(jìn)學(xué)校教育工作
    6.4 改革考試和招生制度
    6.5 改善社會(huì)教育環(huán)境，為學(xué)生心理健康創(chuàng)造良性發(fā)展空間
7 結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
中文摘要
后記



本文編號(hào)：3361000