本文關鍵詞：寒地高校建筑色彩系統分析設計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著人類的發(fā)展建筑已然成為了環(huán)境色彩中的重要組成部分,我國高校不斷增長建設,高校建筑、色彩、環(huán)境設計近幾年也越發(fā)受到重視。寒地高校建筑由于地域環(huán)境和特定使用人群的限制,色彩的選擇更應慎重,而寒地高校建筑色彩設計一直被忽視,相關研究較少,如何進行色彩實際調研分析,并針對具有地域特點的高校進行色彩設計,其分析與設計方法的研究非常必要。本文針對寒地高校結合色彩學與建筑學理論,運用瑞典NCS色彩系統進行分析,以總結出寒地高校建筑色彩選用參考色票與創(chuàng)新設計原則為目的,根據寒地城市分布情況與地理環(huán)境,選取三個典型寒地城市為研究范圍,即沈陽市、長春市、哈爾濱市,并從中篩選出15所高校作為典型樣本進行分析研究。在研究視角上以建筑色彩作為主線,對校園進行分區(qū)調研,系統的對色彩進行提取,并通過NCS色彩系統對高校建筑色彩分布進行分析,得出色彩分布規(guī)律,為寒地高校建筑色彩的系統分析與研究提供新的思路與方法。論文主要分為四部分:1.對整體的社會背景等現狀進行分析;2.對色彩學理論進行概述和相關案例分析作為論文研究的理論基礎;3.總結寒地高校建筑色彩的特征、問題與影響因素,運用NCS色彩系統對典型樣本進行建筑色彩分析;4.歸納出寒地高校建筑色彩參考色票,以及設計原則,并進行實際案例設計,提出寒地高校建筑色彩設計建議。本課題旨在建立一套寒地高校建筑色彩參考色票,提出可行性色彩設計原則,并運用研究成果進行方案設計實踐,為未來寒地城市與高校建筑色彩提供選色參考與分析設計方法。
【關鍵詞】：寒地 高校 建筑色彩 系統分析 NCS色彩系統
【學位授予單位】：吉林建筑大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：TU244.3;TU115
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第1章 緒論11-17
• 1.1 研究背景11-12
• 1.1.1 社會背景11
• 1.1.2 文化背景11-12
• 1.1.3 經濟背景12
• 1.2 研究的目的及意義12-14
• 1.2.1 研究的目的12-14
• 1.3 研究的內容、方法及主要創(chuàng)新點14-16
• 1.3.1 研究的內容14-15
• 1.3.2 研究的方法15
• 1.3.3 主要創(chuàng)新點15-16
• 1.4 研究技術路線16-17
• 第2章 建筑色彩理論與發(fā)展概述17-48
• 2.1 課題相關概念解析與界定17-19
• 2.1.1 寒地17
• 2.1.2 高校建筑色彩17
• 2.1.3 系統分析17-18
• 2.1.4 寒地高校研究范圍界定18-19
• 2.2 色彩學理論概述19-36
• 2.2.1 視覺與要素19-25
• 2.2.2 特性與對比25-29
• 2.2.3 感覺與心理29-32
• 2.2.4 建筑色彩功能32-36
• 2.3 國內外相關研究現狀36-39
• 2.3.1 國外相關研究現狀36-38
• 2.3.2 國內相關研究現狀38-39
• 2.4 建筑色彩設計相關案例39-47
• 2.4.1 城市色彩相關案例39-44
• 2.4.2 高校建筑色彩相關案例44-47
• 2.5 本章小結47-48
• 第3章 寒地高校建筑色彩現狀與系統分析48-96
• 3.1 寒地高校建筑色彩現狀與特征48-50
• 3.1.1 色彩屬性現狀與特征48
• 3.1.2 色彩配色現狀與特征48-49
• 3.1.3 色彩規(guī)劃現狀與特征49-50
• 3.2 寒地高校建筑色彩存在的問題50-54
• 3.2.1 缺乏地域特征50-51
• 3.2.2 缺乏文化特色51-52
• 3.2.3 缺乏設計創(chuàng)意52-53
• 3.2.4 缺乏整體調研53-54
• 3.3 寒地高校建筑色彩影響因素分析54-59
• 3.3.1 光對建筑色彩的影響54-55
• 3.3.2 表皮材質對建筑色彩的影響55-56
• 3.3.3 地域環(huán)境對建筑色彩的影響56-57
• 3.3.4 歷史文化對建筑色彩的影響57-59
• 3.4 基于NCS色彩系統下典型寒地高校建筑色彩分析59-95
• 3.4.1 系統分析方法59-61
• 3.4.2 操作過程61-62
• 3.4.3 寒地高校建筑色彩典型樣本選取62-63
• 3.4.4 寒地高校典型樣本建筑色彩系統分析63-95
• 3.5 本章小結95-96
• 第4章 寒地高校建筑色彩設計與策略96-122
• 4.1 寒地高校建筑色彩系統分析96-108
• 4.1.1 寒地高校建筑色彩數據分析96-98
• 4.1.2 寒地高校建筑色彩提取98-105
• 4.1.3 寒地高校建筑色彩數據總結105-108
• 4.2 寒地高校建筑色彩設計原則108-112
• 4.2.1 同心圓原則108-109
• 4.2.2 心理原則109-111
• 4.2.3 調和原則111-112
• 4.3 寒地高校建筑色彩設計——以吉林建筑大學南區(qū)為例112-119
• 4.3.1 現狀概況112
• 4.3.2 實際調研112-114
• 4.3.3 問卷調查114-115
• 4.3.4 設計方案115-119
• 4.4 寒地高校建筑色彩設計建議119-122
• 4.4.1 實際調研分析119-120
• 4.4.2 色彩分區(qū)規(guī)劃120
• 4.4.3 突出獨特文化特色120-121
• 4.4.4 建筑色彩需要創(chuàng)意121-122
• 結論122-123
• 參考文獻123-127
• 附錄127-131
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文131-134
• 致謝134

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