實踐教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié),如何利用信息化手段更好地為高校實踐教學(xué)服務(wù),促進學(xué)生應(yīng)用能力的提升,是當前高校非常重視問題。該文以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院為例,闡述了應(yīng)用型高校實踐教學(xué)信息化的解決對策,構(gòu)建了三層次三平臺的解決方案,有效提升了學(xué)生的實踐能力,促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2018,14(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 設(shè)計方案
2 實施路徑
    2.1 轉(zhuǎn)變觀念推進信息化建設(shè)
    2.2 大力推進“三通兩平臺”建設(shè)
    2.3 加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)
3 實踐教學(xué)信息化建設(shè)應(yīng)用情況
4 運維體系及安全保障


【參考文獻】：
期刊論文
[1]轉(zhuǎn)型背景下高校實踐教學(xué)信息化管理平臺建設(shè)[J]. 衣智平,黃鳳遠,侯嘉,劉丹梅.  鞍山師范學(xué)院學(xué)報. 2018(04)
[2]高校教育信息化的發(fā)展趨勢及建設(shè)路徑[J]. 劉宗妹.  西部素質(zhì)教育. 2018(14)
[3]高校教育信息化建設(shè)需跳出“重硬輕軟”思維模式[J]. 張佳華,王衛(wèi)軍,張道兵,黃桂萍,馬宗宇.  廣西教育. 2018(15)
[4]高校實踐教學(xué)管理信息化的研究與實踐[J]. 陳健.  價值工程. 2013(02)



本文編號：3353262