隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展和教育事業(yè)的不斷進步,微課作為一種效率極高的教學(xué)方式,已經(jīng)在小學(xué)的英語課堂中被廣泛使用了。本文就從這個角度出發(fā),具體分析如何用微課來促進小學(xué)英語的教學(xué),從而促進小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展。 

【文章來源】：華夏教師. 2018,(33)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)英語中運用微課的意義
    (一) 微課的制作可以提高教師的專業(yè)能力
    (二) 方便在學(xué)習的過程中做好統(tǒng)計工作
    (三) 增強趣味性
二、微課如何助力小學(xué)英語教學(xué)
    (一) 通過制定簡潔的微課進行學(xué)習
    (二) 緊扣知識點, 創(chuàng)建知識網(wǎng)絡(luò)
    (三) 制作微課, 從學(xué)生的實際情況出發(fā)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用方法新探[J]. 王愛軍.  寧夏教育. 2005(04)
[2]多媒體課件在小學(xué)英語教學(xué)中的運用[J]. 柴英華.  黑龍江教育. 2002(10)
[3]小學(xué)英語教學(xué)中實施美育的嘗試[J]. 高民.  山東教育科研. 2000(09)

碩士論文
[1]微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 尤騰飛.寧波大學(xué) 2017



本文編號：3345594