在大數(shù)據(jù)環(huán)境之下,對教育信息的利用提出了更高要求與巨大挑戰(zhàn),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺是大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的需求。大數(shù)據(jù)時代的教育信息資源呈現(xiàn)出分散化、海量化與冗余化等特點,建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺,是提升教育信息資源質(zhì)量、將離散資源集約化、促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡與普及的重要途徑。基于此,本文主要對大數(shù)據(jù)環(huán)境下優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)現(xiàn)狀,提出了優(yōu)化改革措施,以期為其他學校優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺建設(shè)提供借鑒與參考。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導報. 2018,15(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 大數(shù)據(jù)環(huán)境下優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)現(xiàn)狀
    1.1 教育資源質(zhì)量難以保證
    1.2 教育資源建設(shè)與應(yīng)用脫節(jié), 難以實現(xiàn)共享
2 大數(shù)據(jù)環(huán)境下優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺建設(shè)策略
    2.1 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù), 搭建優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)平臺
    2.2 建立優(yōu)勢教育資源共享平臺建設(shè)與使用的評價體系
    2.3 通過政府宏觀調(diào)控, 促進優(yōu)質(zhì)教育資源的更新與有效利用
    2.4 通過學校管理, 保證優(yōu)質(zhì)教育資源共享順利運行
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校“雙活”數(shù)據(jù)中心的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 郭立志.  電腦與電信. 2016(09)
[2]大數(shù)據(jù)時代的優(yōu)質(zhì)教育資源共享[J]. 呂偉智.  新課程學習(下). 2014(11)
[3]構(gòu)建基于“云計算”的職業(yè)教育資源共享平臺[J]. 楊晶.  中外企業(yè)家. 2014(24)



本文編號：3343614