信息化教學(xué)環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)模式分析
發(fā)布時(shí)間:2021-08-06 06:35
今天,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,教改也正在不斷深入,信息化教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中逐漸得到推廣。信息化英語(yǔ)教學(xué)依托現(xiàn)代信息技術(shù),開展互動(dòng)、實(shí)踐、開放性教學(xué),有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力。本文將就高職英語(yǔ)信息化教學(xué)模式進(jìn)行分析。
【文章來(lái)源】:傳播力研究. 2018,2(35)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)高職英語(yǔ)教學(xué)模式的弊端
二、在高職英語(yǔ)教學(xué)中推進(jìn)信息化教改的必要性
三、在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用信息化技術(shù)
(一) 創(chuàng)建英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)
(二) 實(shí)行開放式教學(xué)
(三) 在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用移動(dòng)APP學(xué)習(xí)軟件
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]探析高職專業(yè)英語(yǔ)信息化教學(xué)——以航運(yùn)管理專業(yè)為例[J]. 張君,魏新嵐,段云飛. 天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2018(10)
[2]信息化教學(xué)環(huán)境中高職英語(yǔ)聽說(shuō)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式的探究[J]. 孫麗娟. 海外英語(yǔ). 2018(20)
[3]信息化背景下高職英語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以《英國(guó)節(jié)日》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)為例[J]. 陳琛. 中國(guó)培訓(xùn). 2016(18)
[4]信息化教學(xué)環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探究[J]. 謝海玲. 遼寧省交通高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2016(02)
[5]高職英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探索——以經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)課程為例[J]. 秦勤. 海外英語(yǔ). 2015(21)
本文編號(hào):3325267
【文章來(lái)源】:傳播力研究. 2018,2(35)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)高職英語(yǔ)教學(xué)模式的弊端
二、在高職英語(yǔ)教學(xué)中推進(jìn)信息化教改的必要性
三、在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用信息化技術(shù)
(一) 創(chuàng)建英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)
(二) 實(shí)行開放式教學(xué)
(三) 在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用移動(dòng)APP學(xué)習(xí)軟件
四、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]探析高職專業(yè)英語(yǔ)信息化教學(xué)——以航運(yùn)管理專業(yè)為例[J]. 張君,魏新嵐,段云飛. 天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2018(10)
[2]信息化教學(xué)環(huán)境中高職英語(yǔ)聽說(shuō)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式的探究[J]. 孫麗娟. 海外英語(yǔ). 2018(20)
[3]信息化背景下高職英語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以《英國(guó)節(jié)日》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)為例[J]. 陳琛. 中國(guó)培訓(xùn). 2016(18)
[4]信息化教學(xué)環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探究[J]. 謝海玲. 遼寧省交通高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2016(02)
[5]高職英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探索——以經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)課程為例[J]. 秦勤. 海外英語(yǔ). 2015(21)
本文編號(hào):3325267
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