隨著近年來信息技術(shù)的快速發(fā)展以及教育改革的不斷深入,高校房屋建筑學課程教學也面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)。信息技術(shù)與現(xiàn)代教育教學的融合是社會和科技發(fā)展的必然要求,信息技術(shù)在現(xiàn)代教育教學中的廣泛應(yīng)用是現(xiàn)代教育事業(yè)良好發(fā)展的有效路徑。房屋建筑學作為建筑學專業(yè)中的一門基礎(chǔ)性課程,在高校建筑學專業(yè)教學中占據(jù)著重要地位,在高校建筑學專業(yè)人才培養(yǎng)中也發(fā)揮著不可替代的重要作用。信息技術(shù)在高校房屋建筑學課程教學中的運用有利于教學效果和教學質(zhì)量的提高,有利于房屋建筑學課程教學模式的創(chuàng)新和改革,更有利于新時期建筑學教學的良好發(fā)展。 

【文章來源】：決策探索(中). 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、優(yōu)秀的多媒體課件是高校房屋建筑學課程教學的基礎(chǔ)
二、BIM技術(shù)與多媒體教學的結(jié)合
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型高校房屋建筑學的教學改革實踐分析[J]. 方可,宋春杰,胡松,黃萬龍.  好家長. 2017(31)
[2]現(xiàn)代信息技術(shù)與建筑設(shè)計課程整合的教學研究[J]. 王娟芬,劉濤.  安徽建筑. 2015(03)



本文編號：3325310