目的探討婦科腔鏡手術(shù)視頻聯(lián)合實(shí)際案例教學(xué)在婦科學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法選擇武漢大學(xué)2011級五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)101名學(xué)生為研究對象,在婦科學(xué)見習(xí)教學(xué)中,根據(jù)學(xué)號隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生采用高清手術(shù)視頻結(jié)合病例進(jìn)行婦科學(xué)見習(xí)教學(xué),對照組學(xué)生采用傳統(tǒng)帶教方法。見習(xí)教學(xué)結(jié)束后,通過對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和考試評價(jià)教學(xué)效果。結(jié)果調(diào)查結(jié)果顯示,在增加學(xué)習(xí)興趣、有助于解剖結(jié)構(gòu)的理解、加深對疾病的整體認(rèn)識、培養(yǎng)臨床思維能力方面,腔鏡手術(shù)視頻聯(lián)合實(shí)際案例的教學(xué)方法優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)方法 ,兩者差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P<0.05）,但在提高交流溝通能力方面兩者差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生考試成績?yōu)椋?4.2±6.4）分,明顯高于對照組學(xué)生成績（79.0±5.4）分,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.001）。結(jié)論在婦科學(xué)見習(xí)教學(xué)中,腔鏡手術(shù)視頻聯(lián)合實(shí)際案例教學(xué)方法有助于教學(xué)效果的提高,值得探討應(yīng)用。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2018,38(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁


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