<正>自我效能感決定著一個人如何感知和思考自己的生活情境以及在這一情境中如何行動。研究發(fā)現(xiàn),學生的自我效能感與其認知策略、控制策略、努力程度有顯著正相關(guān)。學習困難學生（以下簡稱學困生）的自我效能感普遍低下,直接影響 

【文章來源】：新課程(綜合版). 2009,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、幫助學困生調(diào)整期望值, 找到正確的參照系
二、從積極的體驗中去提高自我效
三、教師要善于運用遷移規(guī)律, 增強學生的自我效能感



本文編號：3322180