利用大數(shù)據(jù)技術進行定制化混合式教學模式研究,按照專業(yè)、第二學位以及在職培訓三類給出選擇數(shù)據(jù)模塊方式,提出該模式需要的保障措施,為高等教育院校開展定制化與傳統(tǒng)混合教育提供借鑒。 

【文章來源】：智庫時代. 2018,(46)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)與定制化教學
二、基于大數(shù)據(jù)定制化教學模式
三、需要注意問題


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下高校信息化教學模式的構建分析[J]. 劉珈利.  科技創(chuàng)新導報. 2018(12)



本文編號：3320558