當(dāng)下,在大學(xué)生群體中所顯現(xiàn)出來(lái)的心理健康問(wèn)題日益顯著,這是社會(huì)發(fā)展必須要面對(duì)和解決的重要問(wèn)題。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示,在眾多大學(xué)生心理問(wèn)題之中,"拔得頭籌"的就是抑郁。過(guò)高的發(fā)病率導(dǎo)致抑郁成為最為困擾大學(xué)生日常生活的因素,由此產(chǎn)生的心理問(wèn)題不僅會(huì)直接損害身體健康,還會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的成長(zhǎng)。因此,文章以大學(xué)生的抑郁心理為切入點(diǎn),通過(guò)分析現(xiàn)有的事實(shí)資料及發(fā)病特征,進(jìn)而更深層次地了解大學(xué)生產(chǎn)生抑郁心理的相關(guān)原因,最終提出幾點(diǎn)解決策略。 

【文章來(lái)源】：山西青年. 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)生的抑郁現(xiàn)狀及特征
    (一) 軀體方面:
    (二) 情感方面:
    (三) 行為方面:
    (四) 思維方面:
二、大學(xué)生抑郁的影響因素
    (一) 人格特征
    (二) 社會(huì)支持
    (三) 學(xué)業(yè)因素
    (四) 家庭因素
三、大學(xué)生抑郁的干預(yù)及對(duì)策
    (一) 在校園內(nèi)廣泛普及抑郁相關(guān)知識(shí)
    (二) 構(gòu)建大學(xué)生的社會(huì)支持系統(tǒng)
    (三) 建立大學(xué)生健康檔案
    (四) 加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通, 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生抑郁狀態(tài)與對(duì)策[J]. 張榮華.  包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(07)
[2]大學(xué)生抑郁情緒現(xiàn)狀及其與正念水平的關(guān)系[J]. 李田田,常碧如,薛朝霞.  衛(wèi)生軟科學(xué). 2016(03)
[3]大學(xué)生的抑郁狀態(tài)及生存質(zhì)量與人格特質(zhì)的關(guān)系[J]. 張文悅,郭天蔚,郭卓,馬文昊,馬學(xué)紅,楊學(xué)琴,胡凌娟,陳捷,楊昕婧,圖婭.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2015(08)
[4]大學(xué)生抑郁情緒現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 劉琰,譚曦,李揚(yáng),徐芳,張杰,孔軍輝.  中華全科醫(yī)學(xué). 2015(01)
[5]大學(xué)生抑郁流行病學(xué)、影響因素及預(yù)防干預(yù)[J]. 薛偉,杜君,苑杰.  國(guó)際精神病學(xué)雜志. 2014(03)
[6]大學(xué)生抑郁癥狀與人格特征及社會(huì)支持關(guān)系[J]. 程冉,王玉鋒.  中國(guó)公共衛(wèi)生. 2012(10)
[7]大學(xué)新生抑郁情緒現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 李俊芝,郭彥霞.  高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2011(02)

博士論文
[1]大學(xué)生抑郁的心理社會(huì)機(jī)制及認(rèn)知應(yīng)對(duì)干預(yù)[D]. 魏義梅.吉林大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3314839