淺談高中美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)整合
發(fā)布時(shí)間:2021-07-23 02:52
高中美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,一方面有利于教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),實(shí)施因材施教;另一方面能夠提升學(xué)生的繪畫(huà)能力,促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。因此,要充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),優(yōu)化美術(shù)教學(xué)過(guò)程,提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 前言
2 信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合
3 高中美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)代化信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)和效果
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體信息技術(shù)在高中美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 曾燕. 美術(shù)教育研究. 2017(10)
[2]現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)課程整合的實(shí)踐和思考[J]. 黃悅. 考試周刊. 2015(83)
[3]淺談信息技術(shù)在高中美術(shù)課程中的應(yīng)用[J]. 羅京彥. 美與時(shí)代(中旬). 2014(09)
[4]現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)教育的有效整合分析[J]. 張家常. 高考(綜合版). 2014(08)
[5]現(xiàn)代信息技術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 辛艷國(guó). 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2014(05)
本文編號(hào):3298439
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 前言
2 信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合
3 高中美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)代化信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)和效果
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體信息技術(shù)在高中美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 曾燕. 美術(shù)教育研究. 2017(10)
[2]現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)課程整合的實(shí)踐和思考[J]. 黃悅. 考試周刊. 2015(83)
[3]淺談信息技術(shù)在高中美術(shù)課程中的應(yīng)用[J]. 羅京彥. 美與時(shí)代(中旬). 2014(09)
[4]現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)教育的有效整合分析[J]. 張家常. 高考(綜合版). 2014(08)
[5]現(xiàn)代信息技術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 辛艷國(guó). 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2014(05)
本文編號(hào):3298439
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