學生正處于人生的發(fā)展階段,由于受到社會、家庭、學習、就業(yè)等方面的影響及壓力,學生心理上容易存在許多問題,這些不健康的心理問題嚴重地影響了他們的身心健康和健全人格的形成。因此,加強學生心理健康教育構建和諧心理就尤為重要。本文對構建學生和諧心理的內容和對策進行了探討。 

【文章來源】：科教導刊(中旬刊). 2018,(35)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 構建學生和諧心理的含義和主要內容
    1.1 什么是和諧心理
    1.2 構建學生心理和諧的主要內容
        1.2.1 引導學生能夠正確的認識和接納自己, 達到人與自我的和諧。
        1.2.2 引導學生構建和諧的人際關系
        1.2.3 引導學生學會學習, 享受學習的過程和樂趣
        1.2.4 引導學生學會對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃, 做自己職業(yè)生涯的贏家
2 構建學生心理和諧的主要對策


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談對當代中職學生進行心理健康教育的重要性[J]. 沈婷婷.  河北企業(yè). 2011(09)
[2]中職學生心理健康教育問題初探[J]. 鄢鋒.  教師. 2010(07)
[3]淺析中職學生心理健康教育[J]. 鄭元敏.  考試周刊. 2009(50)
[4]談中職生的心理健康[J]. 劉聲揚.  貴州教育. 2004(07)



本文編號：3279828