教育行政體制改革是當今世界各國教育改革面臨的共同問題。當前，柬埔寨王國政府和教育、青年與體育部已擬定行政戰(zhàn)略改革計劃。所以，研究教育行政體制改革的問題對于指導(dǎo)我國教育行政體制改革具有十分重要的意義。本論文具體分析了柬埔寨王國的國情和國家行政改革戰(zhàn)略，對于教育行政管理科學(xué)化和現(xiàn)代化的有關(guān)理論作了研究，比較了不同體制國家教育行政體制改革的經(jīng)驗，為柬埔寨王國教育行政體制改革提供了一些具體的策略。本文主要探討： 第一部分，教育行政體制的基本理論，即教育行政體制的概念及其內(nèi)容和基本類型，主要闡述了教育行政體制是什么及其特性等根本問題； 第二部分，世界不同體制國家的教育行政體制，在理論上比較分析中央集權(quán)制(法國教育行政體制)、地方分權(quán)制(美國教育行政體制)、合作制(日本教育行政體制)的優(yōu)點和缺點及改革中的中國教育行政體制的基本模式與主要特點； 第三部分，柬埔寨教育行政體制改革的對策，這部分是論文的主體部分，它包括：柬埔寨教育行政體制的歷史沿革及其特點、教育行政體制改革的必然性、教育行政體制改革的基本原則、教育行政體制改革的基本內(nèi)容和教育行政改革的模型選擇。 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
英文摘要
前言
第一部分 教育行政體制概述
    1. 教育行政體制的基本含義
    2. 教育行政體制的內(nèi)容
    3. 教育行政體制的基本類型
第二部分 世界不同體制國家教育行政體制比較
    1. 中央集權(quán)制國家的教育行政體制
    2. 地方分權(quán)制國家的教育行政體制
    3. 合作制國家的教育行政體制
    4. 改革中的中國教育行政體制的基本模式與主要特點
    5. 世界不同體制國家的教育行政體制比較、分析與借鑒
第三部分 柬埔寨教育行政體制改革的對策
    1. 柬埔寨教育行政體制的歷史沿革與主要的特點
    2. 柬埔寨教育行政體制改革的必然性
    3. 柬埔寨教育行政體制改革的基本原則
    4. 柬埔寨教育行政體制改革的基本內(nèi)容
    5. 柬埔寨教育行政體制改革的模型選擇
結(jié)語
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]主要國家教育行政的現(xiàn)狀與改革動向[J]. 陳永明.  外國教育資料. 1997(05)
[2]我國教育管理體制改革的走向及其分析[J]. 謝維和.  教育研究. 1995(10)



本文編號：3275680