現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用使內(nèi)嵌于教學(xué)支架中的資源及教學(xué)支架的種類更豐富,更符合學(xué)生的認(rèn)知水平。圍繞學(xué)生最近發(fā)展區(qū),基于現(xiàn)代教育技術(shù)平臺重構(gòu)可視化思維導(dǎo)圖支架、動態(tài)學(xué)習(xí)資源支架、具象化數(shù)形結(jié)合支架、合作活動支架、反思交流支架,以提高學(xué)生高階思維能力,凸顯現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)支架改革中的重要作用。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(18)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 現(xiàn)代教育技術(shù)為構(gòu)建教學(xué)支架提供平臺
3 基于現(xiàn)代教育技術(shù)重構(gòu)五種教學(xué)支架
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]面向知識建構(gòu)的在線支架式協(xié)作學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)研究[D]. 馬穎瑩.華東師范大學(xué) 2017



本文編號：3268929