發(fā)布時間：2021-07-03 16:33

　　基于對中職心理健康教育教學現狀與改進方式的分析研究,首先要明確中職生心理健康的現狀,然后結合大多數中職生依舊存在心理問題與心理教師專業(yè)水平較低這兩點問題,對如何有效改進中職心理健康教育中的問題進行分析,進一步得出中職院校需認識到家庭教育的重要性、有效培養(yǎng)學生自信心以及明確學生不同的心理健康情況這三點有效措施,總體實現中職心理健康教育的高效化。 

【文章來源】：華夏教師. 2018,(35)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、中職生心理健康教學的現狀
    (一) 大多數中職生依舊存在心理問題
    (二) 心理教師的師資力量不足
二、如何有效改進中職心理健康教育中的問題
    (一) 認識到家庭教育的重要性
    (二) 有效培養(yǎng)學生的自信心
    (三) 明確學生不同的心理健康情況
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中職學校積極心理健康教育模式初探[J]. 關琳.  西北成人教育學院學報. 2016(05)

碩士論文
[1]中職學校德育與心理健康教育融合實踐研究[D]. 丘宏宗.廣東技術師范學院 2017
[2]中職護生心理健康教育的問題及對策研究[D]. 劉靈靈.湖南大學 2014



本文編號：3262945