為了在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)階段能夠節(jié)省時間成本,對設(shè)計(jì)需求進(jìn)行分析歸納,針對設(shè)計(jì)需求快速、高效地找到解決方案。利用TRIZ理論中的發(fā)明原理,解決設(shè)計(jì)階段所出現(xiàn)的設(shè)計(jì)需求問題,具體問題具體分析,找出解決問題的方法,將方法應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。最終以提高設(shè)計(jì)服務(wù)效率為目的,從室內(nèi)整體設(shè)計(jì)的角度出發(fā),應(yīng)用TRIZ理論中的發(fā)明原理解決具體的服務(wù)需求。以3D仿真軟件進(jìn)行室內(nèi)仿真設(shè)計(jì)為研究途徑,可以發(fā)現(xiàn)利用TRIZ理論可以很好的解決在室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中所遇到的問題,繼而節(jié)約設(shè)計(jì)階段的時間成本。 

【文章來源】：中國設(shè)備工程. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求與原則
    1.1 活動區(qū)域設(shè)置的要求
    1.2 對頂面的要求
    1.3 對墻面的要求
    1.4 對地面的要求
    1.5 其他方面
2 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中的發(fā)明原理
    2.1 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中所應(yīng)用的發(fā)明原理
    2.2 幼兒園室內(nèi)三維仿真設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
3 結(jié)語



本文編號：3261502