芻議“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育
發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 17:37
本文分析了"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的影響,指出了"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代下藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展路徑。
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2019,(34)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育
(一)教學(xué)資源更為豐富、多樣。
(二)教學(xué)模式更為科學(xué)、合理。
(三)教學(xué)成果更為優(yōu)質(zhì)、顯著。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育路徑
(一)把握戰(zhàn)略方向、明確辦學(xué)目標(biāo)。
(二)提升教育信息化水平。
(三)著重創(chuàng)新、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
(四)有效克服所面臨的挑戰(zhàn)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育探析[J]. 何丹妮. 課程教育研究. 2018(47)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)改革效果分析[J]. 劉嵩雪. 大眾文藝. 2018(17)
本文編號(hào):3256859
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2019,(34)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育
(一)教學(xué)資源更為豐富、多樣。
(二)教學(xué)模式更為科學(xué)、合理。
(三)教學(xué)成果更為優(yōu)質(zhì)、顯著。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育路徑
(一)把握戰(zhàn)略方向、明確辦學(xué)目標(biāo)。
(二)提升教育信息化水平。
(三)著重創(chuàng)新、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
(四)有效克服所面臨的挑戰(zhàn)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育探析[J]. 何丹妮. 課程教育研究. 2018(47)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)改革效果分析[J]. 劉嵩雪. 大眾文藝. 2018(17)
本文編號(hào):3256859
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/3256859.html
最近更新
教材專著