發(fā)布時間：2021-06-29 15:09

　　經濟數學基礎是電大開放教育經濟與管理類�？聘鲗I(yè)的一門必修基礎課。這門課程內容多,學習難度大,對于文化基礎薄弱差異大的開放學生,學數學更沒有興趣,教學效果不佳,歷年來這門課程的期末考試及格率一直偏低,影響部分學生按時畢業(yè),也會影響開放教育招生。而近幾年微信在高速發(fā)展與普及,現在幾乎所用的學員都是微信的使用者,開放教育的輔導老師嘗試探索如何利用微信這種新媒體應用于教學輔導中,為開放教育教學輔導提供了新穎的信息交流渠道,激發(fā)學生的學習興趣,有效提高經濟數學基礎課程輔導效果有著重要的意義。 

【文章來源】：現代農業(yè)研究. 2018,(11)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 開放教育經濟數學基礎課程概況
2 開放教育生源的情況
3 微信簡介
4 微信在經濟數學基礎課程輔導中的應用優(yōu)勢
    4.1借助微信開展學情調查分析, 公布課程導學進度安排, 督促學生安排個人課程學習計劃
    4.2利用微信在可以延伸教學輔導, 補足課內學時的限制
    4.3利用微信群形成學習共享群體, 增進情感排除孤獨感。
5 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]電大開放教育《經濟數學基礎》教學調查及對策建議[J]. 林蘇榕,王嵐,林杰,沈小青.  福建廣播電視大學學報. 2009(05)



本文編號：3256666