發(fā)布時間：2021-06-25 15:52

　　文章以安徽省巢湖學(xué)院為例,介紹該校運用混合式教學(xué)增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效的探索。結(jié)果表明該模式整體教學(xué)效果好,可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進校內(nèi)導(dǎo)師專業(yè)發(fā)展。最后從加強教學(xué)過程監(jiān)控、建設(shè)具有專業(yè)特色的校本慕課資源等方面提出建議。 

【文章來源】：巢湖學(xué)院學(xué)報. 2018,20(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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