本文關(guān)鍵詞：高中地理微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著科技的不斷進步多媒體的應(yīng)用逐漸走進校園,教師教學方式也逐漸變得多彩,在高中生學習地理的過程中傳統(tǒng)的授課方式已經(jīng)無法滿足學生們的需求,微課資源教學是利用多媒體在高中生學習地理的過程中通過在學生面前呈現(xiàn)多種畫面,為學生提供豐富的學習資料來引起學生的學習興趣,進而增強學生對知識的掌握、提高教師在教學過程中的效率。
【作者單位】： 江蘇省靖江市斜橋中學;
【關(guān)鍵詞】： 高中地理 微課 高效
【分類號】：G633.55
【正文快照】： “微課”是指為使學習者自主學習獲得最佳效果,經(jīng)過精心的信息化教學設(shè)計,以視頻的形式圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。高中生在學習地理的過程中,由于課本中要求學生理解的東西很多,但為學生提供的資料與材料又非常有限,這就給學生的學習帶來了很大的

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本文編號：321134