受心理特征及年齡特點(diǎn)等因素的影響,大學(xué)生充滿朝氣與活力,但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不成熟的表現(xiàn)、情緒易受其他因素影響。近年來(lái),我國(guó)高等教育朝著大眾化的方向發(fā)展,招生規(guī)模逐步擴(kuò)大,大學(xué)生心理健康教育的重要性日愈凸顯。為此,分析大學(xué)生心理教育與團(tuán)體心理輔導(dǎo)顯得尤為必要。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2018,(12)

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【文章目錄】：
前言
一、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的價(jià)值
二、當(dāng)代大學(xué)生的主要心理問(wèn)題
三、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)的對(duì)策
    (一) 開(kāi)展體驗(yàn)式團(tuán)體活動(dòng), 增進(jìn)交流溝通
    (二) 將心理教育合理滲入到課堂教學(xué)之中
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]積極取向團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理成長(zhǎng)的影響[J]. 林靜,涂巍.  課程教育研究. 2017(37)
[2]團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)提高的實(shí)踐研究[J]. 馬智群,丁成.  課程教育研究. 2017(31)
[3]團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究[J]. 田合雷,李艷,何畏,蔡靜.  安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)



本文編號(hào)：3194087