以《LAMP技術(shù)應(yīng)用》課程為例,介紹了基于超星泛雅教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建設(shè)在線開放課程的實(shí)施過程,通過在線開放課程實(shí)施,可以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,提升課程教學(xué)效率和質(zhì)量。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2018,(35)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 在線開放課程建設(shè)
    2.1 課程建設(shè)基礎(chǔ)
    2.2 課程教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容設(shè)計(jì)
    2.3 課程實(shí)施過程設(shè)計(jì)
    2.4 教學(xué)評價(jià)
3 課程建設(shè)特色及成效
    3.1 課程建設(shè)特色
    3.2 課程建設(shè)成效
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的課程開發(fā)與實(shí)施效果分析[J]. 向懷坤.  職業(yè)教育研究. 2020(02)
[2]超星泛雅教學(xué)平臺(tái)的在線開放課程研究——以“網(wǎng)絡(luò)攻防與實(shí)踐”課程為例[J]. 沈嘯.  無線互聯(lián)科技. 2019(16)



本文編號：3191393