教育責(zé)任是學(xué)校責(zé)任的根本,實(shí)現(xiàn)教育責(zé)任是社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校和教師的最本質(zhì)期待。教師誠(chéng)信是教育活動(dòng)得以開(kāi)展的前提,也是教師倫理品質(zhì)的基礎(chǔ),更是作為專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的學(xué)校獲得社會(huì)認(rèn)可的條件。不論是完成教育教學(xué)任務(wù),履行客觀教育責(zé)任,積極助長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展,履行主觀教育責(zé)任,還是承擔(dān)教育教學(xué)行為后果,都需要教師真實(shí)表達(dá),需要教師作出專(zhuān)業(yè)承諾,需要教師踐行專(zhuān)業(yè)承諾。只有在教師誠(chéng)信的前提下,學(xué)校和教師教育責(zé)任才有可能得到真正實(shí)現(xiàn)。 

【文章來(lái)源】：麗水學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,40(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教師誠(chéng)信與教育責(zé)任的內(nèi)涵
二、教師誠(chéng)信是客觀教育責(zé)任履行的前提
三、教師誠(chéng)信是主觀教育責(zé)任履行的基礎(chǔ)
四、教師誠(chéng)信是教育責(zé)任后果承擔(dān)的保障
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3173039