現(xiàn)代遠程教育教師勝任力特征
發(fā)布時間:2021-04-24 23:05
本文通對現(xiàn)代遠程教育教師勝任力特征的分析,編制了遠程教育教師勝任力特征,制作了遠程教育教師勝任力特征的編碼詞典,為后續(xù)的研究奠定了基礎。
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2018,(30)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師勝任力模型構建[J]. 孫睿. 成都師范學院學報. 2017(04)
[2]關于遠程教育教師專業(yè)發(fā)展的若干思考[J]. 嚴冰,孫福萬. 中國遠程教育. 2012(06)
博士論文
[1]教師勝任力模型與測評研究[D]. 徐建平.北京師范大學 2004
本文編號:3158228
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2018,(30)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師勝任力模型構建[J]. 孫睿. 成都師范學院學報. 2017(04)
[2]關于遠程教育教師專業(yè)發(fā)展的若干思考[J]. 嚴冰,孫福萬. 中國遠程教育. 2012(06)
博士論文
[1]教師勝任力模型與測評研究[D]. 徐建平.北京師范大學 2004
本文編號:3158228
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