9-17歲馬里街頭兒童壓力與應對方式研究
本文關(guān)鍵詞:9-17歲馬里街頭兒童壓力與應對方式研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:街頭兒童是所有社會中最易受到傷害的一個群體,并且經(jīng)受了過度的暴力、貧困和不平等所引發(fā)的負面影響。城市地區(qū)的生活條件往往比農(nóng)村地區(qū)好。因此,這些兒童離開農(nóng)村地區(qū)來到城市,尋求更好的生活條件。但是這些街頭兒童的處境卻非常艱難,他們的基本需求都不能得到滿足。他們?nèi)狈σ恍┗镜珔s非常重要的生存條件,例如食物、睡覺的地方以及保護。由于缺乏保護,他們更有可能被強奸,強迫使用酒精、毒品,并且這些危險的可能性在增加。在城市,他們更容易獲得酒精和非法藥物。挫折、寒冷、沒有工作、疾病都會導致很大的壓力,而酒精和藥物可以幫助他們緩解壓力。街頭生活也更容易讓他們接觸各種類型的犯罪。沒有人去調(diào)查街頭兒童所遭受的犯罪侵害,更沒有人愿意去保護他們。如果沒有合法的保護,街頭兒童有時會自己想辦法。所以他們會自己組織起來進行自我保護。街頭兒童的現(xiàn)狀是由多種因素導致的,包括貧窮、疾病和父母的死亡等。本研究選擇了兩個公共交通車站:Sogonilo和Medina coura。大多數(shù)公交車從這兩個車站離開,去到臨近的地方。這兩個車站也是其他地區(qū)的車輛、乘客和貨物的終點站。本研究招募了這個地區(qū)120名年齡在9到17歲的街頭兒童。本研究使用一對一訪談、焦點小組和多人訪談來收集數(shù)據(jù)。對這兩個車站的120名街頭兒童進行一對一和分組的訪談。由于街頭兒童的教育水平低,訪談者必須將問題翻譯成當?shù)卣Z言(Bambara)。對被訪談者的回答進行記錄并拍照。本研究只對街頭兒童進行了訪談。在訪談過程中,鑒于有些兒童在公共場景中回答問題會感到尷尬,研究者將他們帶到相對隱蔽的場所進行訪談。為開展這一研究,研究者招募了4名助手。本次調(diào)查進行了3個半月。同意參加這項調(diào)查的街頭兒童回答了所有的問題。在調(diào)查初期,由于沒有報酬,這些兒童拒絕參加調(diào)查。因此,在后續(xù)的調(diào)查中,參與調(diào)查的兒童,每人都會獲得一定的報酬。盡管如此,仍有一些街頭兒童拒絕參加。結(jié)果顯示,街頭兒童離開家人,是由很多原因?qū)е碌?他們參與一些合法或不合法的活動來維持生計。他們試圖在街頭找到他們生存的地方并滿足生活的基本需求。大部分生活在這兩個車站(sogoniko和Medina)附近的兒童都是因貧困來到這里的。父母沒有辦法滿足孩子的需要,因此,這些兒童被迫離開家,來到街上獨自謀生。結(jié)果表明,街頭兒童參與不同的活動,謀生方式也不一樣。他們從事各種活動,包括非正規(guī)的銷售、乞討、修理摩托車、擦鞋和洗車。盡管這些兒童在街道上面臨著極其困難的處境,結(jié)果顯示,導致壓力的事件主要是饑餓、侮辱、暴力和疾病。然而,他們會使用三種應對策略來減輕壓力的負面影響,這些策略包括富有成效的方式、無成效的方式和其他應對方式。結(jié)果表明,Sogoniko地區(qū)的兒童使用策略情況:解決問題(33.33%),娛樂(26.67%),關(guān)注積極事件(8.33%);其次是降低緊張感(13.33%),不做事(8.33%);最后是社會支持(5%)和投資于親密的朋友(5%)。Medina coura地區(qū)的兒童使用策略情況:降低緊張感(33.33%),不做事(20%),忽視問題(11.67%),解決問題(13.33%),娛樂(15%)和投資于親密的朋友(6.67%)。Sogoniko地區(qū)兒童使用最多的策略是有成效的應對風格策略(68.33%),其次是非成效性風格(21.67%)策略,最后是參考他人的風格策略(10%)。Medina coura地區(qū)的街頭兒童使用更多的非成效性風格策略(65%),其次是有成效的風格(28.33%)策略,最后是參考他人的風格策略(6.67%)。焦點組討論表明營養(yǎng)不良是街頭兒童面臨的一個主要的健康問題。以5個兒童為例,他們沒有一個人可以每天吃上三頓飯。這意味著,他們是永久性的營養(yǎng)不良。他們沒有確定的工作;他們因饑餓變得瘦弱。他們還經(jīng)受著各種疾病,例如瘧疾、疲勞、胃疼、胸痛、發(fā)燒、頭痛、牙痛、流感、咳嗽。然而,他們并不去醫(yī)院,而是使用傳統(tǒng)的治療方法或者在街上買藥。他們中的大多數(shù)對藥物很了解,即使是很小的孩子。
【關(guān)鍵詞】:街頭兒童 壓力 應對方式
【學位授予單位】:北京林業(yè)大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:B844.1
【目錄】:
- ABSTRACT3-5
- 中文摘要5-7
- Summary in French7-12
- 1 INTRODUCTION12-24
- 1.1 Stress13-15
- 1.1.1 Definitions13
- 1.1.2 The stressful events13-14
- 1.1.3 The theoretical model of stress and coping14-15
- 1.2 Coping styles strategies15-18
- 1.2.1 Definition of coping style15
- 1.2.2 The names of coping style according to researchers15-17
- 1.2.3 Stressful and Coping style strategy used in different studies17-18
- 1.3 Street children18-23
- 1.3.1 Definition18-19
- 1.3.2 The phenomenon of street children19-20
- 1.3.3 Cause20-22
- 1.3.4 Street children in Mali22-23
- 1.4 Justification and objectives of the research23-24
- 1.4.1 Justification23
- 1.4.2 Objectives of the research23
- 1.4.3 General objective23
- 1.4.4 Specific objectives23-24
- 2 PROCEDUREAND METHOD24-26
- 2.1 Method24-25
- 2.1.1 Focus groups discussion24
- 2.1.2 Individual interview24
- 2.1.3 Quantitative study24-25
- 2.2 Participants25
- 2.3 Procedure and measures25
- 2.4 Collection of data25-26
- 3.RESULTS26-53
- 3.1. The socio-demographic characteristics of respondents26-28
- 3.1.1 Original residence in Sogoniko area26
- 3.1.2 Original residence in Medina coura area 226-27
- 3.1.3 Relationship in Bamako in Sogoniko area127
- 3.1.4 Relationship in Bamako in Medina coura area227-28
- 3.2. Reasons that push children on the streets28-31
- 3.2.1 Poverty28
- 3.2.2 Conflict with teachers28-29
- 3.2.3 Violence29-30
- 3.2.4 The quarrels of the parents30-31
- 3.2.5 Death of parent31
- 3.3 Reasonsthat push children to go on the streets in are 2:Medina coura31-36
- 3.3.1 Poverty32
- 3.3.2 Violence32-33
- 3.3.3 Conflict with teacher33-34
- 3.3.4 Quarrel of parents34-35
- 3.3.5 Death of parents35-36
- 3.4 Wishes in near future36-37
- 3.4.1 Wishes in near future in Sogoniko area36
- 3.4.2 Wishes in near future in Medina coura area236-37
- 3.5 Livelihoods strategy use by street children37-41
- 3.5.1 :Strategy for survive in Sogoniko area37-38
- 3.5.2 Strategy for survive in Medina coura area 238-40
- 3.5.3 Sleeping places of respondents40-41
- 3.5.3.1 Sleeping places of respondents in Sogoniko area 140
- 3.5.3.2 Sleeping places of respondents in Medina area240-41
- 3.6 Stressful events41-49
- 3.6.1 stressful events in areal Sogoniko41
- 3.6.2 Interview with children in Sogoniko area (from Focus group discussion)41-45
- 3.6.3 Stressful events in Medina area245
- 3.6.4 Interview with children in medina area (from Focus group discussion)45-49
- 3.7 Coping style strategy49-53
- 3.7.1 Coping style strategy use by children in Sogoniko area149-50
- 3.7.2 Coping style strategy use by children in Medina coura area 250
- 3.7.3 The different coping styles of the two area50-53
- 4 COMPARATIVE ANALYSE53-56
- 5 SUGGESTIONS56-57
- 6.CONCLUSION57-58
- REFERENCES58-62
- LIST OF TABLES62-63
- About the author63-64
- Supervisor introduction64-65
- Paper65-66
- I dedicate this thesis66-67
- Acknowledgements In French67
- ACKNOWLEDGEMENTS IN ENGLISH67-68
- 中文致謝68-69
- APPENDIX69-70
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 馮石崗;李宇征;;現(xiàn)代化進程中的中國農(nóng)村地區(qū)宗教管理[J];河北學刊;2012年01期
2 李吉生;;農(nóng)村地區(qū)英語教學模式探究[J];中學生英語(高中版);2010年Z1期
3 吳筱良;;文化下鄉(xiāng)與文化進城[J];民族論壇;2011年15期
4 張佐賢;;農(nóng)村地區(qū)高中學生英語自主閱讀能力的現(xiàn)狀——調(diào)查分析與對策研究[J];中學生英語(高中版);2014年10期
5 高曉穎;;戳穿“招魂術(shù)”的騙局[J];科學與無神論;2003年01期
6 張敏;劉陽春;;農(nóng)村地區(qū)POS收單業(yè)務發(fā)展緩慢的成因及對策[J];江蘇錢幣;2011年02期
7 馮曉初;;改進農(nóng)村地區(qū)初中英語口語教學的幾種措施[J];語數(shù)外學習(初中版中旬);2013年11期
8 徐川;;四川省農(nóng)村地區(qū)中學生英語口語能力的現(xiàn)狀及對策研究——以綿陽市為例[J];科教文匯(中旬刊);2014年07期
9 藍蓮花;;送畫[J];微型小說選刊;2011年05期
10 孫玲;;淺談農(nóng)村地區(qū)英語教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J];新課程(小學);2012年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 祁帥;;論農(nóng)村地區(qū)流通領(lǐng)域的改革[A];中部崛起與現(xiàn)代服務業(yè)——第二屆中部商業(yè)經(jīng)濟論壇論文集[C];2008年
2 羅忠;王洪飛;徐方忠;陳文澤;;工業(yè)發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童注意缺陷多動障礙影響因素分析[A];第七屆全國心理衛(wèi)生學術(shù)大會論文匯編[C];2014年
3 劉洪亮;王洋;曾強;;天津市農(nóng)村地區(qū)垃圾污水現(xiàn)狀調(diào)查與研究分析[A];2008農(nóng)村改水改廁學術(shù)研討會論文集[C];2008年
4 付剛;;農(nóng)村地區(qū)反假貨幣形勢分析與機制完善建議[A];湖北錢幣專刊(總第10期)[C];2011年
5 龔光彩;彭勁;馮啟輝;張曉恒;;湘西北農(nóng)村地區(qū)居民冬季能源利用情況調(diào)查研究[A];全國暖通空調(diào)制冷2010年學術(shù)年會資料集[C];2010年
6 李e
本文編號:314315
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/314315.html