在幼兒繪本教育中運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅可以激發(fā)幼兒閱讀的興趣,給幼兒帶來全新的閱讀體驗(yàn),并且還可以增強(qiáng)幼兒繪本教學(xué)效率。因此,本文圍繞增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)概念展開,分析了幼兒繪本教育中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用的情況,探討了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在幼兒繪本教育中運(yùn)用的策略,以供參考。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2018,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述
二、幼兒繪本教育中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用的現(xiàn)況
三、在幼兒繪本教育中運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)
    （一） 個(gè)人閱讀
    （二） 合作閱讀
    （三） 互動(dòng)閱讀
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]融合游戲與繪本 發(fā)展情緒社會(huì)性——游戲式繪本指導(dǎo)閱讀促進(jìn)幼兒情緒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)證研究[J]. 席居哲,周文穎,左志宏.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[2]踐行“生活教育”理念 綻放“繪本教學(xué)”之花[J]. 莊藝新.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2018(06)
[3]繪本故事對(duì)2～3歲幼兒早教體育運(yùn)動(dòng)的影響[J]. 傅云,張立濱,孫劍峰.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018(03)



本文編號(hào)：3124859