信息技術與課堂教學相結合是近幾年來教育領域中非常重要的一項變革,以汽車專業(yè)為例,該技術在實際教學過程中主要應用于幫助教師選擇合適的教學模式、搭建專業(yè)的教學平臺、明確教學任務及模擬實踐教學等,這也是筆者將要與大家進行重點探究的主要內容。希望筆者對信息技術在汽車專業(yè)中的教學實踐應用所提出的意見和建議可以為相關教育人員提供一些理論參考。 

【文章來源】：汽車與駕駛維修(維修版). 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

信息化教學平臺系統(tǒng)結構圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于信息化教學模式的汽車運用與維修專業(yè)教學資源庫的研發(fā)[J]. 魯守榮.  中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2018(07)
[2]淺談汽車運用與維修專業(yè)數(shù)字化教學資源建設和應用的設想和建議[J]. 刁慧平.  汽車維護與修理. 2017(16)



本文編號：3118579