隨著學生心理問題的增多,心理健康教育與思想政治教育的融合成為大勢所趨。心理健康教育和思想政治教育作為學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要方面,在學生成長成才的過程中可以相輔相成。在查閱相關(guān)文獻資料和實際調(diào)查基礎上,分析二者在理論基礎、教育目標、教育方法上的異同,通過整合教育目標、互補教育內(nèi)容、借鑒教育方法、統(tǒng)籌師資隊伍,可以促進兩者相互融合,以實現(xiàn)學校的教育目標。 

【文章來源】：宿州教育學院學報. 2018,21(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、心理健康教育和思想政治教育的相似
    （一） 一致的根本目標
    （二） 共同的教育客體
    （三） 互補的教育內(nèi)容
    （四） 類似的教育方法
二、心理健康教育與思想政治教育的差異
    （一） 理論淵源差異
    （二） 遵循原則差異
    （三） 價值目標差異
    （四） 具體內(nèi)容差異
    （五） 學生與教育者的關(guān)系差異
三、相融合心理健康教育和思想政治教育的途經(jīng)
    （一） 目標的相融合
    （二） 內(nèi)容的相融合
    （三） 方法的相融合
    （四） 隊伍的相融合


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校思想政治教育與心理健康教育融合問題研究[J]. 歐陽玲.  科技創(chuàng)新導報. 2016(14)
[2]基于協(xié)同理念的高職思想政治教育與心理健康教育融合機制分析[J]. 熊偉娥.  文史博覽(理論). 2015(10)
[3]大學生心理健康教育和思想政治教育的相互融合[J]. 程楠楠.  學理論. 2015(25)
[4]融合心理健康教育的思想政治教育路徑探究[J]. 王榮,滕飛.  思想理論教育. 2015(03)
[5]思想政治教育過程特點新探[J]. 韋冬雪.  廣西師范大學學報(哲學社會科學版). 2008(04)
[6]大學生心理健康教育與思想政治教育的關(guān)系[J]. 王柏,趙勇,李洋.  長春理工大學學報(社會科學版). 2008(03)



本文編號：3113131