發(fā)布時(shí)間：2021-03-31 20:13

　　通過對(duì)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和清洗,從中提取學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為特征,并用主成分分析法對(duì)課程基本情況、在線情況、作業(yè)提交次數(shù)、筆記與答疑數(shù)量以及年齡與受教育程度五個(gè)影響學(xué)習(xí)結(jié)果的主要特征進(jìn)行分析,從而探究學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重要影響因素,進(jìn)而為在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的再建設(shè)提供理論依據(jù)。 

【文章來源】：信息技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化. 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

數(shù)據(jù)分析如下：圖1學(xué)習(xí)者訪問頁面總次數(shù)占比圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3112008