發(fā)布時(shí)間：2021-03-06 11:05

　　隨著我國(guó)在國(guó)際上與各個(gè)國(guó)家的交流不斷密切,英語學(xué)科在我國(guó)的地位也不斷提高。但在我國(guó)當(dāng)前英語教學(xué)體系中,很多學(xué)生都出現(xiàn)了不同程度的"啞巴英語"現(xiàn)象,英語口語的效果也很難得到保證。本文闡述了視頻微博在當(dāng)前我國(guó)大部分大學(xué)英語口語教學(xué)中的具體應(yīng)用現(xiàn)狀,在明確具體應(yīng)用模式的基礎(chǔ)上,從利用微博平臺(tái)來加強(qiáng)師生之間的交流與溝通、制定相對(duì)完善全面的操作規(guī)范與交流模式、加強(qiáng)課外訓(xùn)練與口語課堂教學(xué)的相互結(jié)合、通過多種有效的方式與途徑來提高學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性四個(gè)方面,探討了視頻微博應(yīng)用于大學(xué)英語口語課外訓(xùn)練中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 視頻微博在當(dāng)前我國(guó)大學(xué)英語口語中的應(yīng)用現(xiàn)狀
2 視頻微博在大學(xué)英語口語課外訓(xùn)練中的應(yīng)用模式構(gòu)建分析
    2.1 視頻微博英語口語課外訓(xùn)練模式構(gòu)建的原則
    2.2 視頻微博英語口語課外訓(xùn)練模式的整體內(nèi)容
    2.3 視頻微博英語口語課外訓(xùn)練模式的教學(xué)設(shè)計(jì)
3 在大學(xué)英語口語課外訓(xùn)練中應(yīng)用視頻微博應(yīng)該注意的事項(xiàng)
    3.1 利用微博平臺(tái)來加強(qiáng)師生之間的交流與溝通
    3.2 制定相對(duì)完善全面的操作規(guī)范與交流模式
    3.3 加強(qiáng)口語課外訓(xùn)練與口語課堂教學(xué)的相互結(jié)合
    3.4 通過多種有效的方式與途徑來提高學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語口語教學(xué)新模式基于微博的實(shí)踐[J]. 袁婧.  戲劇之家. 2017(15)
[2]視頻微博對(duì)提高大學(xué)生英語口語能力及元認(rèn)知水平的研究[J]. 周云.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(11)
[3]視頻微博在大學(xué)英語口語課外訓(xùn)練中的應(yīng)用[J]. 陳環(huán)環(huán).  開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(10)
[4]基于微博的大學(xué)英語口語教學(xué)新模式研究與實(shí)踐[J]. 周云.  電化教育研究. 2012(06)



本文編號(hào)：3066984